“当它成熟之后，基础知识有没有可能实现像计算机复制一般的知识复制效率？”

“你想象一下，现在的情况下，普通人要学到将近30岁，才能在某一个很细小的领域，学到这个小领域里他不再有不知道的知识，他可以钻研新知识。能拓宽某个小领域的知识边界，哪怕只有一点点，这就是我们的博士。”

“30年啊！如果这个时间，只用20年、10年、甚至更短呢？我们整个人类的创新效率会达到一个什么层次？”

主持人有些尴尬，觉得他过于激动了。

但现在他声情并茂的，节目效果似乎又很好。

“还有，虽然顾总没有展开，但他提到了这一点。他说，人的智商，是可以提高的。这个结果虽然是因为学习，但……如果是研究中还有别的发现呢？如果是这种方法，真的对人的大脑有很特别的某种神经元激活方式，让大脑的记忆方式、思维逻辑得到训练和提升呢？”

“所以，这真的是事关人类文明层次提升的问题！”

“我们不能像弱者一样顾虑可能存在的被邪恶势力利用。”

“我们必须作为强者，去面对它、了解它、掌握它！”

“……”

各种各样的讨论，出现在各种各样的媒介上。

有关实验的数据，已经在燧石宇航大学的《宇航科技》期刊网站上先发表了出来。

实验只专注于脑机接口技术的实现，却没有对它所造成的“学习能力提升”进行大量的对照分析。

那么接下来，摆在全世界相关研究团队面前的，就是两个课题方向了。

第一，脑机接口技术的进一步完善。

第二，脑机接口技术真的可以提升学习能力和效率，让大脑能力提升吗？