“诺。”

两人沉声应道。

渭朝的从学之人，虽都以学生称呼，但不同的师徒之间还是区别的。

分：学道学生、记名学生、入门学生、入室学生、嫡传学生，关门学生。

学道学生指只要交一定的束脩就可以跟夫子学习，当然也有一些因特殊机缘，夫子不收费的情况。

夫子对学道学生只有“教”的义务，没有其他义务和责任，如沈弈与林夫子之间的关系。不过林夫子对沈弈多有照顾，两人的关系加深。

记名学生，为学生之中有较好综合素质者，为老师所认可，加递拜帖，记下名字，成为后备，也有试用考察的性质。

师父交给一些东西，来考察这个弟子的勤奋刻苦、专一不二、能力才气、身体根骨、心性品德、悟性智慧等等。

一旦通过考察，则进入列入门墙、登堂入室等逐步高级的学习阶段，成为老师可相倾授之人。

从入门学生开始，需要正式拜师，并且需要遵守本门规矩。

老师对于入门学生有一定的要求，人品德行要好，要有一定天赋，有一定经济基础，态度、心态要好，还得有悟性，愿为本门做出贡献等等。

入门学生一般是从学道或记名学生中产生，也有经由中间人引荐的，还有一种情况是老师自己看中并主动收徒的。

入室学生也就是拜师习艺已经有些时间了，与老师的相处的时间很长，期间得过老师的指点，进步很快，学业技能已经有所成。将来可成为老师的嫡传学生，衣钵传人，即接班人。