关工委负责人接着说：“我们关工委将充分发挥‘五老’（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，深入学校、社区开展思想道德教育活动，通过讲述革命故事、传承优良传统，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。”

林小满欣慰地说：“大家的想法都很好，各部门和组织要相互协作，形成合力。在推进过程中，要注重活动的针对性和实效性，真正满足青少年的成长需求。”

会议结束后，林小满决定前往市内的学校、社区和青少年活动场所进行实地调研。他首先来到了青山市第一中学，这是一所重点中学，教学质量一直名列前茅。

林小满走进一间心理咨询室，看到一位心理老师正在为学生进行心理咨询。咨询结束后，林小满与心理老师交谈：“目前学生们主要存在哪些心理问题？学校的心理健康教育工作开展得怎么样？”

心理老师回答：“林市长，现在学生面临的学习压力较大，部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。学校每周都会开展心理健康课程和心理咨询服务，但随着学生人数的增加，我们的专业师资力量还略显不足。”

林小满思考片刻后说：“师资问题要尽快解决，可以通过招聘专业人才、组织教师培训等方式，充实心理健康教育师资队伍。同时，要加强与家长的沟通与合作，让家长关注孩子的心理健康，形成家校共育的良好氛围。”

离开心理咨询室，林小满来到了学校的实验室，学生们正在老师的指导下进行科学实验。林小满与一位学生交流：“你觉得参加这些实验活动对你有什么帮助？”

学生兴奋地说：“林市长，通过这些实验，我对科学知识的理解更深刻了，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。我希望以后能有更多这样的实践机会。”

林小满对学校校长说：“要继续加强实践教学，为学生提供更多的实践平台。同时，鼓励学生参加各类科技创新活动，培养他们的创新思维和创新能力。”

随后，林小满来到了一个社区的青少年活动中心。这里正在开展一场青少年志愿服务活动，孩子们在志愿者的带领下，为社区的孤寡老人打扫卫生、表演节目。