“公开名单出现错误，就必须公开更正。”

孙副校长说完，将两份现场核验记录推到会议桌中央。

会议室里没有人接话。

窗外的课间操音乐已经结束，广播换成了通知各班有序退场。脚步声从楼下传上来，一阵密，一阵疏，隔着玻璃听得不太真切。

赵主任低头看着材料袋的照片。

一-02。

八-03。

白色标签下面原本的名字都已经通过背光检查显现出来，袋中的材料却属于另一个学生。

证据很清楚。

可清楚只代表名单错了。

还不代表要把错误公开到什么程度。

赵主任合上文件夹。

“重新公示没有问题。”

“但通知内容没必要写得太细。就说部分材料需要复核，原名单暂停，以最终结果为准。”

老刘问：

“那已经被漏掉的学生呢？”

“审核完成以后恢复。”

“别人会怎么想？”

“名单每天都有人调整，学生不会想那么多。”

老张抬起头。

“他们已经想很多了。”

论坛上的照片、班群里的讨论、公告栏前对申请学生的猜测，全都发生过。

名单上的名字一旦被公开，消失和出现都不是一件悄无声息的事。

许念如果直接被补回去，别人会问她是不是后来又交了证明，是不是找班主任争取，甚至是不是学校临时照顾。

真正犯错的人不需要解释。

被漏掉的人反而会被重新打量。

孙副校长将现场记录翻到最后一页。

“先不讨论通知怎么写。”

“重新审查所有材料。”

赵主任皱眉。

“两个袋子已经查清楚，没有必要扩大范围。”

“只查两个，结论会变成个别标签错误。”

“全部核验，才能确定是个别问题，还是流程本身失效。”

“全级几百份材料，下午课程怎么办？”

“检查外部编号和班级提交表，不打开私人证明。”

孙副校长说道：

“发现姓名、编号或标签异常的，再由两名老师按规定核验袋内首页。”

“工作量没有你说的那么大。”

赵主任沉默了一会儿。

“今天完成不了。”

“那就明天继续。”

“公示期呢？”

“暂停。”

孙副校长的语气没有给出商量余地。

“在确认全部名单以前，原初审结果全部作废。”

“让每个班的提交表、材料袋和公示名单重新走一遍。”

“到底哪里错，让流程自己说。”

会议室门外，林辰与苏晚晴站在走廊两侧。

老师们没有让他们进入会议。

两个人却能透过没有完全合拢的门，听见一部分谈话。

“让流程自己说”这句话，正是他们在旧图书馆里讨论过的办法。

不指认哪名学生。

不公开任何家庭信息。

不依赖偷拍的材料照片。

只把班级评议、原始编号、现存袋子和公开名单摆在一起。

错的那一项，会自己露出来。

苏晚晴翻开手里的英语书。

书里夹着一张练习纸。

上面画着他们之前整理的四列流程表。

她没有把表拿出来，只隔着书页在第三列的位置点了一下。

林辰明白她的意思。

资料室接收以后，还有初审录入。

真正的名单不只需要核对袋子。

还要核对是谁把袋中姓名录进系统，谁确认了替换后的结果。

他没有用手机发消息。

只是走到门边，对里面的老张说：

“老师，还有录入记录。”

赵主任的视线立即落过来。

“你们怎么还没回教室？”

“在等结果。”林辰说。

“学生不需要参与会议。”

“我们不看申请材料。”

“那你刚才说什么录入记录？”

林辰站在门外，没有往里面走。

“材料袋经过初审以后，名字才会出现在公示名单。”

“既然袋子的外部标签和内部材料都被替换过，系统录入时应该留下账号和时间吧？”

会议桌旁负责资助系统的老师抬起头。

“有操作日志。”

赵主任看向他。

“录入的是最终材料，操作日志能说明什么？”

“能说明两份补充材料是什么时间进入系统。”

林辰说：

“也能和原班级名单的录入时间对照。”

苏晚晴在旁边补充：

“如果正常审核，原班级评议通过的学生应该先录入。”